El primer ciclo de educación infantil debería tener un carácter fundamentalmente educativo.
Aunque, hoy por hoy, se observan parámetros indicadores de lo contrario y la educación de 0 a 3 años sigue teniendo un carácter eminentemente asistencial.
Nuestros objetivos son los siguientes:
- Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias.
- Motivar. El aprendizaje se produce cuando existe una motivación por aprender, por lo que para nosotros es fundamental despertar en los niños el interés a través de actividades, juegos, etc.
- Construir una imagen positiva y ajustada de sí mismo, y desarrollar sus capacidades afectivas.
- Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
- Observar y explorar su entorno familiar, natural y social. Socializan. El niño convive, aprende don los demás y a través de los demás.
- Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, con especial atención a la igualdad entre niñas y niños, así como ejercitarse en la relación pacífica de los conflictos.
- Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
- Desarrollar el principio de afectividad. En esta etapa, el niño se encuentra en pleno desarrollo de su autoestima y afectividad, trabajamos con bajo riesgo y un alto grado de seguridad para así, ayudarle en su desarrollo.
- Iniciarse en las habilidades lógico- matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
Fomentamos la calidad de la enseñanza en el primer ciclo de Educación Infantil, ofreciendo a las familias un servicio que les permita conciliar vida laboral y familiar.
Hacer que nuestras familias se sientan parte integrante de nuestro entorno y colaborar y participar con ellas en la educación de sus pequeños.